幼兒園教師稀缺問題嚴重「高工時、高壓力」連家長都有感

Posted: 2025-08-27

【作者：記者彭夢竺／台北報導】

許多幼兒園卻面臨找不到老師的困境。（圖／123RF）

馬上進入開學季，但許多幼兒園卻面臨找不到老師，恐不符合法規遭開罰一事。到底台灣幼教師資缺口有多嚴重？根據統計，每年大約有4200位符合教保員資格的畢業生，原則上應可滿足師資人力需求，但實際投入幼教職場的比例遠低於預期，幼兒教育學類畢業2至5年的畢業生，僅10.3%擔任幼教班老師，其餘多轉向其他行業。

教育部的資料也顯示，114年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試有9760人報考，共5274人通過，通過率為54.04%；其中，幼兒園師資類科僅有1060人。

立法院法制局報告指出，幼教師資短缺的問題出在「高工時、高情緒、高壓力、高風險」，以及「低薪資、低社會認同、低職涯發展」，「四高三低」的困境導致高離職率與人力流失。如何提升幼兒園薪資福利與工作環境，並吸引更多年輕人才願意投入幼教工作，是當前急需解決的課題。

原本畢業生投入的比例就偏低，加上工作環境的不友善，新法的上路更是讓幼教師資缺口雪上加霜。根據《幼兒教育及照顧法》，自 2025年8月起，每班大班（滿5歲）必須配置至少1名幼教師，師生比規定為1:12，若違反可處新台幣6萬元罰鍰，且得按次累計處罰。但是，目前全台明顯缺師情況嚴重，有幼兒園甚至因人力找不到而選擇「退場」，走向停辦的風險。

身為幼兒園小朋友的家長、住在汐止的陳小姐就認為，幼教老師稀缺的問題不僅只是薪資，而是師生比例問題。「1位老師要照顧那麼多小朋友，又都是年齡那麼小、不太受控制的孩子，一整天下來有多疲憊，是可以想像的。」建議政府應該要把師生比例再降低，讓老師們負擔不要那麼重，小朋友也可以受到比較多關心與照顧。

另一位幼兒園小朋友家長、住在永和的林小姐說：「我女兒是上準公幼，那間幼稚園目前沒有師資缺口的問題。」但是她觀察到，家長們「延托」（指在幼兒園原定托育時間結束後，額外延長的托育服務時間）的比例非常高，可以想像老師們因此工時延長的狀況有多嚴重。

林小姐感嘆，台灣整體勞動環境依舊不夠友善，還是有很多企業沒有彈性工時，無法提早下班接小孩，家長們就只有「延托」的選項，而且「延托」費用補貼到老師薪資的金額有限，「所以我覺得政府補助幼兒園再多都沒有用，不徹底改善根本問題，老師們的工時、壓力就無法解決。」